LOGROS Y FORTALEZAS

Proceso de Autoevaluación

Bachillerato en Francés

La carrera Bachillerato en Francés inició el proceso de autoevaluación con miras a la reacreditación con la agencia SINAES en junio del 2024. A partir de la información recabada de manera documental y por medio de consulta a las diferentes poblaciones, la carrera se complace en compartir los hallazgos identificados como logros y fortalezas resultantes del proceso de mejora.

 

LOGROS (Acreditación 2021-2025)

El Bachillerato en Francés realizó mejoras que dieron origen a beneficios para la población estudiantil como un plan que integra la inducción al estudiantado de primer ingreso y la sesión de acompañamiento estudiantil de segundo a cuarto año, la creación de un nuevo proyecto de TCU y un encuentro anual con empleadores denominado Expo Empleadores.

Además, se logró una reforma parcial del Plan de Estudiantes mediante cambios de flexibilidad curricular que se oficializó con la resolución VD-13356-2025.
La carrera también creó e implementó tres planes para el personal docente en aras de sistematizar los procesos de inducción, desarrollo profesional y relevo generacional para el personal académico.
Desde la Escuela de Lenguas Modernas, se apoyó con la creación de una nueva coordinación para el Bachillerato en Francés, la Coordinación Académica, así como de una nueva comisión que pudiera desarrollar un Plan de Comunicación para la Escuela, la Comisión de Divulgación.  
En cuanto a la infraestructura para personas usuarias de la Escuela de Lenguas Modernas, se concretó la reorganización de los espacios de trabajo de las personas docentes y la disponibilidad de dos nuevos laboratorios de idioma.  

En la reciente etapa de autoevaluación, el Bachillerato en Francés pudo evidenciar la manera en la que potenció sus fortalezas en diferentes aspectos. Esto se consiguió a través de un esfuerzo conjunto desde las coordinaciones, comisiones e instancias, así como de la Asamblea de Escuela que avaló las diversas propuestas que se desplegaron del proceso.

 

FORTALEZAS

La estructura organizacional de la carrera es una de sus fortalezas, al contar con tres coordinaciones con funciones definidas. De la misma manera, se destaca el compromiso del Bachillerato en Francés hacia la revisión continua de la malla curricular.

La proyección de la carrera sigue fortaleciéndose desde la acción social y de la promoción de la interculturalidad permitiendo que diferentes poblaciones interactúen en actividades de extensión vinculantes con el contexto nacional e internacional.
Dentro de las actividades que involucran a las poblaciones de la carrera se promueve la creación de espacios para realizar actividades académicas, culturales y extracurriculares. El acercamiento entre diversas personas participantes resulta en grandes aportes para el quehacer de la carrera.
Otra fortaleza que se demostró, producto de la cultura de la mejora continua, se asocia a las acciones tomadas tanto por la decanatura de la Facultad de Letras como por la Escuela de Lenguas Modernas en temas de infraestructura. Actualmente, las personas usuarias de la carrera cuentan con espacios remodelados y readecuados para el desarrollo de actividades varias.